REPÀS TEMA 6 CATALÀ

REPÀS TEMA 6 DE CATALÀ

Aquí en teniu un formulari per poder repassar tot el que hem fet en el tema 6.

Podeu consultar el dossier amb les activitats del tema que ja havíem treballat a classe.

Us recomano que el feu per a poder consolidar els conceptes treballats.

Clica sobre la imatge

CUINERS I CUINERES MEXICANS

Bon dia i bon inici de setmana!! 
Us vull proposar que, qui vulgui, faci alguna d'aquestes dues receptes mexicanes que us deixo aquí escrites. 
M'encantaria rebre alguna foto al meu e-mail del resultat dels xefs mexicans i mexicanes que tinc a 6è ;) 

GUACAMOLE

INGREDIENTS:
6 alvocats mitjans
100 g de tomàquet
100g de ceba
1 llima
Unes fulles de coriandre ( al gust)
Sal i pebre
Nachos


1. Aixafem els alvocats
2. Esprem la llima sobre la massa d'alvocats.
3. Tallem les fulles de coriandre en trossets molt petits i les afegim
4. Piquem la ceba i el tomàquet i ho barregem tot
5. Afegim sal i pebre al gust.
6. Ja t'ho pots menjar tot sucant els nachos!





TRUITES MEXICANES

INGREDIENTS:
250 grams de farina de blat ( o blat de moro)
1/2 litre d'aigua
Mantega

PREPAREM LA MASSA...
1. Barregeu la farina amb aigua i una cullerada de mantega fosa. La massa ha de ser humida, elàstica i que no s'enganxi als dits.
2. La deixeu reposar tapada amb paper film.
3. Feu unes boles d'uns 4 centímetres.
4. Poseu un paper film a sota i a sobre de cada una de les boles de massa i pressioneu amb un corró fins que quedi una massa plana i rodona.

* Les passeu per la paella uns 40 segons per cada costat.




ESPERO LES VOSTRES FOTOS AMB MOLTES GANES :)
CRISTINA

PROPUESTA DE CASTELLANO DE LA SEMANA 23-27 MARZO

Buenos días,
¿Cómo lo lleváis?

Os escribo para deciros qué ficha de castellano os propongo que hagáis para esta semana:
- La ficha de las grafías g y j (por delante y detrás)

El viernes colgaré su corrección.

Por otra parte, os animo a que me vayáis enviando los cuentos para vuestros apadrinados vía email.

!Muchos ánimos!

Un abracico

Inma

PROPOSTA DE MÚSICA I MOVIMENT

Bon dia xiquets/es,
Com aneu? Ja sé que estem en contacte per gmail però m'ha semblat interessant posar per aquí el que farem de música de moment.

He estat buscant i ballant tot el cap de setmana buscant cançons que sigui capaç de ballar jo (no rigueu), però si ho puc fer jo ho podeu fer vosaltres.

Bueno per les professionals de ball és molt fàcil però  pels éssers humans terrenals no és tan fàcil.
😝😅😂😂😂😂

Us penjo el ball, per anar aprenent-lo ja us donarè més instruccions més endavant.

Una abraçada a tothom.

Inma

SOLUCIONS REPTES MATEMÀTICS

1. ELS 4 GOSSOS
" Tenim 4 gossos: un galgo, un dogo, un alano i un "podenco". Aquest últim menja més que el galgo; l'alano menja més que el galgo i menys que el dogo; i el dogo menja més que el "podenco". Quin dels quatre és més econòmic de mantenir?
* El més econòmic és el GALGO. Li seguirien Alano, podenco i dogo.

2. RESTAURANT
" Si vas amb la teva família a sopar a un restaurant i seieu en una taula, ¿ què és el primer que us dirà el cambrer? 

* El primer que us dirà és que baixeu de la taula i seieu a la cadira 😉

 3. DIES 
" En quin lloc pots trobar el dijous abans que el dimecres?

* Ho trobaríem al diccionari.

4. PINTANT UN CUB
" Quin és el mínim nombre de colors necessari per pintar les cares d'un cub de forma que dues cares seguides no tinguin el mateix color? Justifica la resposta. 

*  El mínim nombre de colors necessaris és 3.

5. LA GERMANA DE LA MEVA TIETA
"La meva tieta Carme és la germana de la meva mare. Paula és la germana de la meva tieta, però no és la meva tieta. Qui és?

* És la meva mare.

6. EL COMERCIANT 
"Un comerciant ven una ampolla amb tap per 1,10 €. Si ens diu que l'ampolla costa un euro més que el tap. Quant costa l'ampolla i quant costa el tap? Raona la resposta. 

·         El tap costa 0,05€ i l’ampolla 1,05€ . Si fem la suma seria el preu total de 1,10€ .

HO HEU FET BASTANT BÉ!! VINGA QUE JA QUEDA MENYS PER TORNAR! 

UNA ABRAÇADA!

ENERGIES ALS APARELLS DE CASA

Bon dia,

Aquests dies he estat revisant el dossier d'energies que vau entregar i he vist que l'última activitat, on havíeu d'explicar quines energies intervenen quan posem un calefactor (elèctric) a l'escola quan fa fred, no l'heu sabut explicar correctament. Aquí us deixo una possible solució amb diverses opcions:

Per això, us proposo que m'envieu un vídeo explicant COM FUNCIONA un altre aparell de casa i QUINES ENERGIES HI APAREIXEN (com es transformen, transporten o transfereixen). Busqueu informació si és necessari. 

Quan tingueu el vídeo, el podeu penjar al vostre Drive i compartir-lo amb mi amb el compte de pie.gilpe@gmail.com. 

Una abraçada,